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阪上 弘彬 and 尾原 達哉 and 由井 義通,イギリス地理教科書の導入単元にみる地理学習の意義,新地理,05598362,日本地理教育学会,2015,63,2,45-56,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390858164827247744,https://doi.org/10.5996/newgeo.63.2_45