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奥山 将光,教育現場における ICT 導入と、市場に存在する主体としての学校の在り方―GIGAスクール・Society5.0を換骨奪胎していくための、高校の現場からの視点―,日本教育政策学会年報,2424-1474,日本教育政策学会,2023,30,0,116-120,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390860322095792512,https://doi.org/10.19017/jasep.30.0_116