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越山 沙千子 and 渡邊 佐恵子 and 吉永 早苗 and 新開 よしみ and 立川 泰史,領域「表現」科目（専門的事項）の授業構成に向けての提案―専門性の融合を目指した授業実践の分析から―,現代児童学研究,2434-9178,東京家政学院大学 現代生活学部 児童学科内 現代児童学研究会事務局,2020-12-01,3,1,13-25,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390861228326525056,https://doi.org/10.57349/0002000092