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小泉 芳男,「自分事」として学ぶ要約指導 ─「ウナギのなぞを追って」における子どもの主体を立ち上げる言語活動の工夫を通して─,国語教育探究,24325155,国語教育探究の会,2024-08-01,37,0,26-33,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390864324978134400,https://doi.org/10.60243/expjlt.37.0_26