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高井 久美子 and 佐々 木茂 and 渡辺 博芳 and 荒井 正之 and 武井 惠雄,「物語」導入型教材コンテンツを活用したセルフラーニング型授業―オブジェクト指向プログラミング教育における実践例―,教育システム情報学会誌,13414135,教育システム情報学会,2007-04-01,24,2,106-116,https://cir.nii.ac.jp/crid/1391131406290702592,https://doi.org/10.14926/jsise.24.106