著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
小林 宏己,子どもへの敏感さに基づく授業の構想力,日本教師教育学会年報,13437186,日本教師教育学会,1996-06-30,5,0,22-27,https://cir.nii.ac.jp/crid/1391975276383273344,https://doi.org/10.32292/jsste.5.0_22