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西村 健一 and 繪内 利啓,「サリーとアンの課題」と「スマーティ-の課題」は同質か?--高機能広汎性発達障害と通常学級在籍の児童の比較から,発達障害研究 : 日本発達障害学会機関誌,03879682,東京 : 日本発達障害学会,2011-05,33,2,208-215,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520009407183379456,