著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
小池 ひろ子,高等部訪問教育の意義--中学部及び高等部訪問教育の実践を踏まえて,発達障害研究 : 日本発達障害学会機関誌,03879682,東京 : 日本発達障害学会,1999-02,20,4,296-305,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520009407203421440,