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河村 茂雄,学級集団の状態と授業の展開との関係 : アクティブラーニングの視点から,早稲田大学大学院教育学研究科紀要,13402226,東京 : 早稲田大学大学院教育学研究科,2015,,26,29-42,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520009407265517184,