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志毛 登 and 下倉 玲子 and 佐々木 伸子 and 柳澤 要 and 森泉 彩,教科センター型ユニットにおける児童生徒の学習空間の利用実態 : スウェーデンの個別学習カリキュラム実施校におけるケーススタディ(その2),"日本建築学会中国支部研究報告集 = Proceedings of annual research meeting, Chugoku Chapter, Architectureal Institute of Japan (AIJ)",2758190X,広島 : 日本建築学会中国支部 = Chugoku Chapter,2018-03,41,,513-516,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520009407921816064,