著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
菅野 和恵 and 村井 方子 and 根本 文雄,知的障害のある生徒の作文表現を育てる--事前質問の効果,筑波大学学校教育論集 = Research bulletin for school education,13405802,東京 : 筑波大学附属学校教育局,2009-03,,31,13-20,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520009407974933504,