著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
藤井 数馬,認知言語学の視点を含んだ英語教育の特長と考慮を有するべき点を整理する : コアを具体例として言語学的/教育的健全性をキーワードに,日本認知言語学会論文集 Papers from the National Conference of the Japanese Cognitive Linguistics Association,,八王子 : 日本認知言語学会,2014,14,,546-552,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520009408005745536,