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畑野 裕子,初等教員養成課程におけるダンス・表現教材を活用した総合的な学習の試み : ごみの分別活動による環境教育へのアプローチ,教材学研究,24350044,東京 : 日本教材学会・研究紀要編集委員会,2014,25,,155-162,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520009408057257216,