著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
飯田 茂,卒業生が未だコミュニケーションの場として位置付ける中学校通級指導教室での支援 : 相談に臨むための助走路としての役割から見えること,福祉研究,09117318,東京 : 創英社,2018,,112,25-31,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520009408163603840,