著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
加藤 千博,自律的学習のための学習者ポートフォリオの有用性--プラクティカル・イングリッシュ授業におけるアクション・リサーチ,横浜市立大学論叢. 人文科学系列 = The bulletin of the Yokohama City University. Humanities,09117717,横浜 : 横浜市立大学学術研究会,2010,61,2,49-69,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520009408321250048,