Author,Title,Journal,ISSN,Publisher,Date,Volume,Number,Page,URL,URL(DOI)
Langager Mark W,バイリテラシー習得媒体としての補習教育--二つの学習言語を両立させる日本人海外子女の事例,教育研究,04523318,三鷹 : 国際基督教大学,2010-03,,52,17-28,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520009408599346176,