著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
安田 孝 and 野口 理英子 and 直井 玲子,アクティブラーニングの反復がジェネリックスキルの変化に及ぼす影響 : Project-based Learning型授業を用いた検討,"松山東雲女子大学人文科学部紀要 = Annual bulletin of the Faculty of Human Sciences, Matsuyama Shinonome College",2185808X,松山 : 松山東雲女子大学人文科学部紀要委員会,2016-03,24,,43-56,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520009408925856000,