著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
高尾 浩子,通常学級に在籍する支援を要する児童に対する教師の視点 : 教師と心理臨床家の連携に向けて,首都大学東京心理学研究 = Tokyo Metropolitan University psychological research,,八王子 : 首都大学東京都市教養学部心理学研究室,2013,23,,39-50,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520009409080355072,