著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
望月 葉子,軽度発達障害者の「自己理解」の重要性--通常教育に在籍した事例を中心として,発達障害研究 : 日本発達障害学会機関誌,03879682,東京 : 日本発達障害学会,2002-11,24,3,254-261,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520009409108809600,