著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
Kishin Nakata,The Relationship Between Vocabulary Knowledge and Reading Comprehension of Japanese EFL Learners : Focusing on Learners Below the Threshold Vocabulary Size,大みか英語英文学研究 = Omika studies in English language and literature,13442384,[日立] : 茨城キリスト教大学大学院文学研究科英語コミュニケーション専攻,2011,,15,31-41,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520009409441719296,