著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
久保園 梓,"アメリカ社会科におけるパワーを中核に据えた市民的関与の学習 : シカゴ学区公民科モデルカリキュラム""Participate""の分析を手がかりとして",社会科教育研究 = The Journal of social studies,09158154,つくば : 日本社会科教育学会,2020,,141,104-117,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520009409570384384,