著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
藤澤 憲 and 田中 淳一 and 高橋 眞琴,多重感覚環境を活用した知的障害のある生徒への学習支援 : アンガーマネジメントと主体的な関わり合いに向けて,鳴門教育大学学校教育研究紀要,18806864,鳴門 : 鳴門教育大学地域連携センター,2019,,34,9-16,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520009409624201088,