著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
川﨑 聡大 and 松﨑 泰,プロジェクト研究 非認知的能力が学習到達度に及ぼす影響 : トレイルメイキングテストを用いた児童期における実行機能評価の試み,東北大学大学院教育学研究科先端教育研究実践センター年報,,仙台 : 先端教育研究実践センター,2020-03,,20,5-12,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520009409625083648,