著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
木村 吉彦,生活科・総合的な学習の存在意義--全人的な学力観を前提にして,せいかつか&そうごう = The Japanese journal of education for life environment studies and integrated learning : 日本生活科・総合的学習教育学会誌,13473166,刈谷 : 日本生活科・総合的学習教育学会,2005,,12,36-43,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520009409701142016,