著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
曽我部 昌美 and 長尾 秀夫 and 吉松 靖文,漢字の書字学習に困り感をもつ児童への支援の在り方 : 得意な言語性能力を活かした指導実践例から,愛媛大学教育実践総合センター紀要,13473999,松山 : 愛媛大学教育学部附属教育実践総合センター,2013,,31,119-124,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520009409932347648,