著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
高橋 健夫 and 歌川 好夫 and 吉野 聡,教師の相互作用及びその表現のしかたが子どもの形成的授業評価に及ぼす影響,スポーツ教育学研究 = Japanese journal of sport education studies,09118845,東京 : 日本スポーツ教育学会,1996-06,16,1,13-23,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520009409971536512,