著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
宮﨑 理,ベル・フックスの「関係性の教育学」における「当事者性」 : 社会的排除・抑圧を克服するためのソーシャルワーク教育への示唆,関係性の教育学 = The journal of engaged pedagogy,13490206,[東村山] : 「関係性の教育学」学会,2021,20,1,139-150,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520009410179781248,