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丹治 敬之 and 小路 一直 and 内田 佳那 and 神山 努 and 涌井 恵,知的障害特別支援学級における機能代替アプローチによる意欲的な読み書き学習をめざしたICT活用実践,LD研究 = Japanese journal of learning disabilities,13465716,宇都宮 : 日本LD学会,2021-11,30,4,307-313,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520009457545259776,