開発途上国における基礎教育開発政策に関する実証分析の試み--潜在能力アプローチをてがかりに

Bibliographic Information

Other Title
  • カイハツ トジョウコク ニ オケル キソ キョウイク カイハツ セイサク ニ カンスル ジッショウ ブンセキ ノ ココロミ センザイ ノウリョク アプローチ オ テガカリ ニ
  • Rethinking basic education policy in developing countries: a quantitative analysis using the capability approach

Search this article

Journal

Details 詳細情報について

Report a problem

Back to top