著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
下司 裕樹,中学生を対象とした日本史の授業の設計・実施と評価 : 暗記科目からの脱却を目指して,教授学習心理学研究 = The Japanese journal of psychology in teaching and learning,18800718,仙台 : 日本教授学習心理学会,2021-12,17,1,17-34,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520010707347109760,