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白府 士孝,特別支援学校におけるICTを活用したひらがなの単語読み指導 : KABC-ⅡとWISC-Ⅳの結果に基づいた長所活用型指導,函館短期大学紀要,,函館 : 函館短期大学,2022-03,,49,11-18,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520010707395988736,