著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
工藤 亘,生徒指導提要改訂に伴う生徒指導とTAPとの関連性 : 全ての児童生徒の発達を支援するTAPファシリテーターの視点を踏まえて,玉川大学TAPセンター年報 = Annual report of the Center for Tamagawa Adventure Program,24240206,町田 : 玉川大学TAPセンター,2023,,9,39-48,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520018677468083072,