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荒巻 恵子,米国CAST学習のためのユニバーサルデザイン2014参加報告 インクルーシブ教育に向けた専門家育成プログラム : 「学習のためのユニバーサルデザイン・ガイドライン」を活用した授業改善,"帝京大学大学院教職研究科年報 = Annals of the Graduate School of Teacher Education, Teikyo University",21886385,八王子 : 帝京大学大学院教職研究科,2015-06,,6,69-84,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520290882327746688,