Author,Title,Journal,ISSN,Publisher,Date,Volume,Number,Page,URL,URL(DOI)
藤澤 和子,知的障害者のシンボルの理解に与えるアニメーションによる文脈の効果,教育文化,09168869,京都 : 同志社大学社会学部教育文化学研究室,2010-03,,19,88-104,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520290882349508480,