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日野 圭子,比例の授業における数学的談話の構成 : GeoGebraを通して教師が語ったこと,宇都宮大学教育学部教育実践紀要,21895392,宇都宮 : 宇都宮大学教育学部,2016-08,,2,145-154,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520290882396756096,