著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
加藤 弘通 and 大久保 智生,<問題行動>をする生徒および学校生活に対する生徒の評価と学級の荒れとの関係--<困難学級>と<通常学級>の比較から,教育心理学研究 = The Japanese journal of educational psychology,00215015,東京 : 日本教育心理学会,2006-03,54,1,34-44,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520290882528948352,