著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
秋山 麗子,学級活動(1)の話合い活動における児童の思考の可視化・操作化・構造化についての研究 : 小学4年生の学級会の授業分析を通して,関西教育学会年報,18813410,京都 : 関西教育学会,2020,,44,155-159,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520290882726981120,