Author,Title,Journal,ISSN,Publisher,Date,Volume,Number,Page,URL,URL(DOI)
安達 知郎,大学院生時代の教員との協働体験が初心臨床家の臨床実践に及ぼす影響 : M-GTAを用いて,心理臨床学研究,02891921,東京 : 日本心理臨床学会,2014-12,32,5,611-622,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520290882948126208,