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笠井 俊信 and 永野 和男 and 溝口 理一郎,教員養成教育における授業設計力育成のための授業構造可視化の実践活用とその効果,先進的学習科学と工学研究会,13494104,東京 : 人工知能学会,2016-03,76,,70-75,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520290883051525248,