著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
田所 摂寿,学部学生に対するロールプレイを用いたカウンセリング演習の効果 : 授業感想カードによる学びのプロセスの検討,作新学院大学・作新学院大学女子短期大学部教職実践センター研究紀要,2188580X,宇都宮 : 作新学院大学・作新学院大学女子短期大学部教職実践センター,2019-02-28,,7,23-32,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520290883470569728,