著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
岩淵 信明,子ども自らが追究する「ごみのしまつ」(くらしを支えるもの)(4年)の学習--息の長い追究活動を通して,京都教育大学教育研究所所報,02882590,京都 : 京都教育大学教育研究所,1982-03,,28,p3-16,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520290883508548480,