著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
今津 孝次郎,いじめ認識の弱点を乗り越える : 「事件対処型」発想と「教育対応型」発想,教育と医学,04529677,東京 : 慶應義塾大学出版会,2013-11,61,11,908-915,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520290883622813696,