著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
山岸 利次,ゼロ・トレランス的「指導」の批判的検討 : 道徳教育・生徒指導における「発達」の意義から,臨床教育学研究 = Studies in clinical research on human development and education,21864209,東京 : 群青社,2020-03,8,,19-33,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520290884182574848,