著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
渡邉 雅俊,注意・記憶性学習障害児の認知特性の評価とその援助,紀要 = The annual report of academic research,13485784,静岡 : 静岡英和学院大学,2004,,2,47-58,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520290884345025792,