著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
高根 信吾 and 三澤 宏次 and 新保 淳,授業を「物語る」ための方法論の探求 : 「点」の授業研究から「線」の授業研究ヘ,富士常葉大学研究紀要 = Bulletin of Fuji Tokoha University,13490842,富士 : 富士常葉大学,2012-03,,12,71-86,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520290884384374144,