著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
川上 貴,低学年児童のインフォーマルな統計的推測の促進におけるモデルの役割 : データモデリングが内在する授業の分析,秋期研究大会発表集録,,東京 : 日本数学教育学会,2020-11,53,,25-32,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520290884537173504,