著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
山内 豊,英語リスニングにおける繰り返しが理解に及ぼす影響--プロセス重視のリスニング指導の有効性,東京国際大学論叢. 商学部編 = The journal of Tokyo International University. The School of Business and Commerce,09124500,川越 : 東京国際大学,1999,,59,89-106,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520290884662184704,