著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
小林 博典 and 新地 辰朗,プログラミング教育における対面研修とマイクロラーニングを融合した教員研修の開発と効果の検証,臨床教科教育学会誌,1883180X,上越 : 臨床教科教育学会,2021,20,2,61-68,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520290884700707584,