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菊地 愛美,「地域に根ざした教育」と到達度評価--川上小学校における地域と「学力」の歴史的様態,教育目標・評価学会紀要 = The Japanese journal of educational objectives and evaluation studies,09182012,京都 : 教育目標・評価学会,2010,,20,69-78,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520290884921944576,