著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
木村 裕,オーストラリアの学校教育の場における開発教育カリキュラムの特徴と意義--『グローバル・パースペクティブ・シリーズ』の単元分析を通して,教育目標・評価学会紀要 = The Japanese journal of educational objectives and evaluation studies,09182012,京都 : 教育目標・評価学会,2007,,17,57-67,https://cir.nii.ac.jp/crid/1520290884922082944,